مبادرة

"معلــــم الدعــــم"

عايشة عثمان الحكمي

Tabuk Saudi Arabia

انطلاقا من رؤية المملكة 2030 باحراز نتائج متقدمة للطلاب والنهوض بمستوى التعليم وجودة مخرجاته ، ومن واقع تجربتي ومشاهداتي بخبرات فنلندا تبلورت لدي هذه المبادرة وهي "معلم الدعم" من خلال استغلال الطاقات الكامنة للخريجين وإشراكهم في مجال التعليم عن طريق عمل خطة تنظيمية من قبل الوزارة وإدارات التعليم وتوزيعهم على المدارس التي يحتاج معلموها إلى (معلم الدعم ) بالتنسيق مع مدراء المدارس حيث يكون دور معلم الدعم كمعلم مساعد أثناء سير الحصة وأثناء قيام الطلاب بالمهام الأدائية كتوزيع الأنشطة ودعم الطالب الضعيف وإثراء الطالب المتفوق وغير ذلك من الأعمال التي يكون معلم الدعم مساند فيها لمعلم الصف أو المادة .
حيث أن رسالتي بهذه المبادرة هي تحقيق فرص تعليمية متكافئة لجميع الطلاب وإكسابهم المهارات والخبرات وفق احتياجاتهم وقدراتهم .وستكون هذه المبادرة حل لتدني مستوى بعض الطلاب وتكدس أعداد الطلاب في الفصول وأيضا التخفيف من أعباء معلم الصف ووجود متسع من الوقت للتخطيط والإبداع في مادته العلمية وايضا سيكون لدى الوزارة عند تعيين معلم الدعم (الخريج) معلم مهيأ للتدريس من خلال اكتسابه خبرة وتجربة ميدانية حقيقية لاسيما عند اضافة خبرته كنقاط قوة تؤهله للترشيح النهائي للوظائف التعليمية .

نواتج المبادرة

1- ارتفاع المستوى التحصيلي للطلاب والحصول على نتائج عالية.

2-تمكن المعلم من التخطيط الامثل وخلق الابداع في مادته العلمية وتصميم برامج إثرائية للطالب حينما وجد الدعم والمساندة من معلم الدعم .

3-الحصول على معلم (معلم الدعم) مهيأ للعملية التعليمية لديه خبره ميدانية حقيقة عند ترشيحه للوظيفة التعليمية.

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, المدرسة, الطالب, الخريجون

نوع المبادرة

تطويرية

 أهداف المبادرة

1- النهوض بمستوى الطلاب ورفع كفاءة مخرجاتهم التعليمية.

2- مساندة معلم الصف وتوفير الوقت والجهد وتركيزه على الابداع والتخطيط الأمثل لدروسه .

3- اكساب معلم الدعم(الخريج)الخبرة الميدانية وتهيئته لمجال التعليم بعد التوظيف .

.