مبادرة

البيوت المحمية في العملية التعليمية

عايشة عثمان الحكمي - سلوى حسن الطالبي - دارين محمد العمري

Jeddah Saudi Arabia

انطلاقا من رؤية المملكة ٢٠٣٠ والنهوض بمستوى التعليم وجودة مخرجاته ومن خلال تجربتنا ومشاهداتنا في خبرات فنلندا لاحظنا ان من أقوى العوامل التي رفعت مستوى المخرجات التعليمة لديهم هو ارتباط التعليم بالبيئة حيث شجع الطلاب على البحث والاطلاع والربط والتدوين .
ومن هنا ونظرا لوجود العديد من المناطق الزراعية في المملكة وتوفر البيوت المحمية فيها تبلورت لدينا هذه الفكره والمبادرة لتفعيل البيوت المحمية في عملية التعلم وتكون كمشاركة مجتمعية بين وزارة التعليم والزراعة وتنظيم رحلات للطلاب من خلال عمل خطة منسقة للمدارس التي تريد تفعيل عملية التعلم من خلال البيئة التعليمية .

نواتج المبادرة

١-اثراء العملية التعليمية.
٢-قدرة الطالب على التفكير والتحليل البحث العلمي .
٣-إكساب الطالب مهارات وخبرات وتجارب تعزز ثقته في نفسه.

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, الطالب, المنزل, المجتمع

نوع المبادرة

تطويرية

 أهداف المبادرة

١-ربط عملية التعلم بالبيئة الخارجية .
٢-تشجيع الطالب على التفكير والبحث العلمي.
٣-تعزيز الثقة في نفس الطالب.

.