مبادرة

التعلم بالظواهر في ساعة النشاط

رغده حسن عبدالعال

Tabuk Saudi Arabia

تخصيص ساعة النشاط واختيار الظاهر ودراستها بشكل تسلسلي

نواتج المبادرة

ربط الطالب بأحداث العالم وجعلها اساس مم أساسيات التعليم

شركاء نجاح المبادرة

المعلم, الطالب

نوع المبادرة

تأسيسية

 أهداف المبادرة

تأسيسية

.