مبادرة

التقييم الذاتي- طريق الطالب إلى النجاح

هناء بنت سعود آل عبدالحي

Eastern Province Saudi Arabia

طرق و وسائل يعتمدها الطالب في تقييم عملية التعليم ليدرك نقاط قوته للاستفادة منها و يعالج نواحي الضعف فيه من قدرات و مهارات تجعل منه فرد قوي يخدم مجتمعه و وطنه. مبادرة لمواجهة التحدي التعليمي: ضعف المهارات الشخصية و مهارات القرن ٢١ لدى الطلاب

نواتج المبادرة

1- فالمتعلم لم يعد مجرد متلقي للمعلومة بل هو من يصوغها ويحللها و يبحث عنها و يبدع في ابتكار طرق و حلول جديدة تغذي شغفه و فضوله نحوالمعرفة.
2-إكساب الطالب الثقة بالنفسه فهو يدرك مواطن قوته و يتغالب على نواحي الضعف
3- ينتج فرد يمتلك مهارات و قدرات تؤهله للاعتماد على النفس و خوض الحياة الحقيقة.
4- تحمل المتعلم مسؤلية العملية موافقة لاحتياجاته و مهاراته

شركاء نجاح المبادرة

المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, الطالب, المنزل, المجتمع

نوع المبادرة

تطويرية

 أهداف المبادرة

1- اشراك الطالب في تخطيط و تصميم العملية التعليمية.
2- تعزيز نقاط القوة لديه للاستفادة منها و تقويم نقاط الضعف التي قد تقف عائقا امامه.
3- تزويده بمهارات القرن الواحد و العشرين من مهارات التفكير والابداع و حل المشكلات.
4- جعله محور العملية التعليمية فهو من يختار أهدافه بنفسه و يتحمل نتائج اختياراته.

.