Screen Shot 2020-09-02 at 12.31.35 PM.pn

مبادرة

المعلم و استقلاليته في العملية التعليمية من خلال التجربة الفنلندية

ناصر عبدالله العقيبي

Bisha Saudi Arabia

يتمتع المعلم الفنلندي بكثير من الحرية المهنية و ذلك من خلال المشاركة في صنع القرار ووضع المناهج و المساهمة في المشاركة من ضمن فريق الخبراء الذي مهمته إصلاح التعليم وذلك من خلال إيجاد مختلف المبادرات المتنوعة و الناجحة. من خلال هذي التجربة الثرية نطمح لتعزيز دور المعلم في مبادرة لمواجهة التحدي التعليمي: الصورة النمطية السلبية تجاه مهنة التعليم

نواتج المبادرة

١- بيئة تعليمية آمنة من خلال الحرية في طريقة التدريس
٢- كفاءة مخرجات المتعلمين
٣- القدوة الحسنة بين الطلاب و شعورهم بالمسؤلية تجاه دور المعلم و أهميته.

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, الطالب, المنزل, المجتمع, وزارة التعليم

نوع المبادرة

علاجية

 أهداف المبادرة

١- دور المعلم كخبير وماهر ومستقل في مهنة التدريس و عملية التعليم
٢- دور المعلم كمسؤول عن مستوى تحصيل الطلاب وتقويمه
٣- تعزيز مكانة المعلم في المجتمع كقاىد تربوي مؤتمن على البناء القيمي و الأخلاقي والمعرفي كنموذج يحتذى به

.
  • Twitter
  • YouTube
اتصل بنا 
جميع الحقوق محفوظة - متعلم 2020 - صنع بحب في السعودية - تصميم نائف المطيري