مبادرة

بناء القيادة لدى طفل رياض الاطفال

دينا بنت عبدالله الدايل

Riyadh Saudi Arabia

من أهم مهارات التعليم في القرن ٢١ أن يستطيع الطفل يحل المشكلات ، يفكر تفكير نقدي،يبدع، يعمل مع الجماعة بفاعلية، و تبادل الأدوار ومن خلال مشاهداتي لرياض الأطفال في فنلندا و نتائج زرع القيادة في نفوس الأطفال رغبت بنقل التجربة بما يتناسب مع بيئتنا و ذلك من خلال أن يختار كل مجموعة من الأطفال نشاط جماعي يتناسب مع الوحدة المعطاة يتم تنفيذه خلال عدة ايّام ثم يعطى كل طفل الفرصة ليكون قائد من خلال الاتفاق مع باقي المجموعة كيف يطبق النشاط و يوزع الأدوار فيكون الجميع فاعل في المجموعة ثم يتحدثون عما صنعوه بعد الانتهاء من العمل .
القيادة هنا تعني العمل مع الجماعة بشكل فاعل و فعال.
مبادرة لمواجهة التحدي التعليمي: ضعف المهارات الشخصية و مهارات القرن ٢١ لدى الطلاب

نواتج المبادرة

١. طفل قادر على العمل في جماعة .
٢.طفل قادر على تبادل الأدوار .
٣.طفل قادر على تقبل رأي الآخر.
٤.طفل فاعل و فعال .
٥. طفل يتحمل المسؤلية .
٦. طفل يحترم شعور زميلة .

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, الطالب, المنزل, المجتمع

نوع المبادرة

تأسيسية

 أهداف المبادرة

١.أن يمارس الطفل القيادة في مرحلة مبكرة فيكبر قائد بناء لبناء مجتمعة.
٢. أن يستمع الاطفال لبعضهم عند طرح الأفكار .
٣.أن يتبادل الاطفال الأفكار في بيئة آمنة.
٤. أن يعمل الطفل في ضمن مجموعة لتنفيذ الأنشطة.
٥. أن يعبر الطفل عن رأيه بثقة.
٦. أن يبتكر الطفل حل للمشكلات التي قد تواجهه في عمل النشاط.

.