مبادرة

بناء مدرسة هجينة تجمع بين النظام التعليمي السعودي والفنلندي

رائف حسن بودريس

Eastern Province Saudi Arabia

بناء مدرسة هجينة بين نظامي التعليم السعودي والفنلندي، لتعتبر نموذجا ينقل من خلالها أهم التجارب الناجحة في نظام التعليم الفنلندي والتي تتناسب مع ثقافة المجتمع السعودي والدين الإسلامي.

مدرسة جاذبة للمعلمين والطلاب وتعتبر مركز تدريبي متقدم لتدريب المعلمين المطبقين والمستجدين، بالاستفادة من عدة عوامل أهمها الخصخصة أو المدارس الخاصة بالموهوبين. مبادرة لمواجهة التحدي التعليمي: ضعف البيئة التعليمية المحفزة على الإبداع والإبتكار

نواتج المبادرة

١- الاستفادة من ممارسات تلك المدرسة الهجينة ونقلها إلى باقي المدارس في المملكة.
٢- بيئة جاذبة للمعلمين والطلاب مما ينتج عنه ممارسات ابداعية من المعلمين ونواتج إيجابية من الطلاب، وذلك باستخدام البحوث الإجرائية.
٣- البدء في تصميم مناهج مرنة في جميع التخصصات والتركيز على عملية التعلم بدلا من نواتجه.

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, شركات وقطاع خاص

نوع المبادرة

تأسيسية

 أهداف المبادرة

١- تصميم وبناء مدرسة ذات بيئة جاذبة للمعلمين والطلاب باستخدام الأسلوب الفنلندي.
٢- تأسيس مركز تدريبي داخل المدرسة لتدريب المعلمين المطبقين والمستجدين حول أحدث الممارسات التعليمية.
٣- الاستفادة من خبرات قادة المدارس والمعلمين في جميع التخصصات من المنطقة الشرقية المبتعثين لدولة فنلندا.

.