مبادرة

توطين التعلم الذاتي في مؤسساتنا التعليميه

مها خالد العواد

Al Ahsa Saudi Arabia

توطين التعلم الذاتي في مدارسنا حيث يقوم الطالب او الطالبه بتعليم نفسه بنفسه لتحقيق أهداف معينة ، وهو يعد من الأساليب الحديثة في التعلم حيث يحفز لدى الطلاب التفكير المنطقي الناقد والبحث والأستقصاء والأعتماد على الذات في البحث عن معلومه سواء باستخدام الكتب والمكتبات او ادوات التقنيه الحديثه مثل الحاسوب والأيباد والهاتف المحمول بالفصل الدراسي ويكون المعلم موجه ومشرف ومتابع للعمليه التعليميه و او خارجه من الأسره والمجتمع المحيط.


نواتج المبادرة

1- طلاب ناجحين في استخدام مهاراتهم بمايفيدهم في حياتهم العلميه والعمليه 2- طلاب يعتمدون على انفسهم في حل مشكلة ما 3- طالب مؤهل للحياه العمليه 4- طالب قادر على توظيف الوسائل التقنيه الحديثه بما ينفعه

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, الإدارات والأقسام, المدرسة, الطالب, المنزل, المجتمع

نوع المبادرة

تطويرية

 أهداف المبادرة

1- تشجيع طلابنا الأعتماد على النفس في التعلم 2- توظيف التقنيه الحديثه في التعلم الذاتي 3- تطوير مهاراتهم وقدراتهم 4- القدره على مواجهة المشكلات وحلها بالأعتماد على النفس

.