مبادرة

علاج الكم الھائل لعدد الطلاب في الفصل الواحد

مريم يحي خرمي

Sabya Saudi Arabia

تقسیم الفصل ذو الاعداد الكبیرة من الطلاب الى مجموعتین في الحصه الواحدة . كمثال مجموعة تدرس مادة اللغة الانجلیزیة والاخرى مادة الریاضیات في الحصة الاولى ثم في الحصه الثانیة يتم تبادل المجموعتین .. وھكذا مبادرة لمواجهة التحدي التعليمي: ضعف المهارات الشخصية و مهارات القرن ٢١ لدى الطلاب

نواتج المبادرة

ارتفاع نسبة استیعاب الطلاب واداركھم وزیادة
فعالیتھم .
ارتفاع المستوى التحصیلي للطلاب .
التركیز على حلول المشكلات وتطبیق مھارات
القرن الحادي والعشرون

شركاء نجاح المبادرة

الإدارة, المعلم, المدرسة, الطالب

نوع المبادرة

علاجية

 أهداف المبادرة

-1 تقلیل عدد الطلاب لدى المعلم وسھولة توصیل
المعلومھ الیھم والتعامل معھم باریحیة.
-2 سھولة انشاء مجموعات صغیرة لتحقیق
اھداف العمل الجماعي والتعلم التعاوني .
-3 القدرة على انضباط الفصل وسھولة الاتصال
بین المعلم والطالب .
-4 توفیر فرص للطلاب للفھم والاستفسار
والعمل الجماعي.
-5 اتاحة الفرص للمعلم لیبدع وینتج ویتمیز
بعملھ.
6- سهولة الاستفادة من مهارات القرن الحادي والعشرون

.